Le Mini tennis

Cours de tennis pour enfants

Le mini-tennis est un système structuré qui est construit de façon à aider les joueurs à vivre l’intégralité du jeu dans un environnement adapté à leur taille (grandeur physique). Pour ce faire, la superficie du terrain ainsi que la hauteur du filet sont diminuées. Pour les balles, la pression y est amoindrie en fontion de la superficie du terrain. Tout est mis en place pour aider les joueurs à progresser plus rapidement dans un environnement plaisant et collaboratif.
 
Un cours de tennis pour enfants est principalement axée sur des jeux amusants qui permettent à l’élève de développer ses habiletés motrices, son équilibre ainsi que la résolution de problèmes.
 
cours de tennis pour enfants

4 phases

3-4 ans

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L’utilisation de ballons de plage, de balles en PVC et en mousse est un bon point de départ.

Aucun filet n’est utilisé.

Développer les habiletés motrices.

L’apprentissage se fait dans un environnement plaisant qui est axé sur le jeu et la coopération.

5-7 ans

RedBall

La balle est 75% plus lente que la balle standard.

La raquette a une taille entre 19 et 21 pouces.

7-9 ans

OrangeBall

La balle est 50% plus lente que la balle standard;

La raquette a une taille de 23 pouces.

9-11 ans

GreenBallBoth e1706193935846

La balle est 25% plus lente que la balle standard;

La taille de la raquette se situe entre 23 et 25 pouces.

Le 1/4 du terrain

Redcourt

Le 1/4 du terrain

Redcourt

Le 3/4 du terrain

Orangecourt

Le plein terrain

Greencourt

MA FAÇON DE FAIRE

Le tennis est un sport difficile. Chaque année, plusieurs millions d'enfants s'initient à ce sport. Cependant, environ 85% l'abandonne à cause du niveau de difficulté technique et du manque de motivation. Pour faciliter l'apprentissage, il est essentiel qu'un entraîneur utilise un système d'apprentissage. À la base, le tennis est un sport où il faut contrôler l'envoi et la réception de balle.

Pour ce faire, j'utilise le processus d'apprentissage FRAPPE qui a été développé par Simon Légaré. Ce système est maintenant utilisé par plusieurs entraîneurs et Académies à travers le Canada. La méthode FRAPPE permet une approche progressive et met l'emphase sur les contrôles de balle suivants: (hauteur, distance, direction, vitesse).

Pourquoi focusser sur les contrôles de balle ? Tout simplement parce que si un joueur à de la difficulté avec l'un de ces contrôles, il sera très difficle pour lui de développer la constance en échange.

Le processus d'apprentissage FRAPPE est divisé en ces 4 programmes :

Dans le programme de coopération, l’élève apprend à mieux contrôler les différentes caractéristiques de la balle. Il apprend à contrôler la hauteur, la vitesse, la distance ainsi que la direction de la balle afin de développer la régularité dans les échanges.

Ce programme met l’accent sur le fait que l’élève doit apprendre à bien s’adapter face aux différentes caractéristiques de la balle reçue. Entre autre, l’élève apprendra à s’adapter face à des balles de différentes hauteurs (hautes ou basses), différentes vitesses (lentes ou rapides), différentes distances (courtes ou longues) et différentes directions (balles loin à droite ou loin à gauche).
Ce programme permet à l’élève d’utiliser les caractéristiques de la balle afin de développer l’opposition. Il va comprendre la différence entre la direction (coups en croisés, décroisés…) et la distance (amorti, balle profonde) de la balle afin de provoquer et mettre en difficulté l’adversaire et l’attaquer.
Ce programme amène l’élève à prendre les bonnes décisions tactiques (choix de jeu) selon la balle reçue. L’élève est amené à faire les bons choix de jeux selon la balle reçue, soit en mode défensif, d’échange ou en mode d’attaque.

APPRENDRE À JOUER AVEC 6 ZONES

En complément à FRAPPE, j’utilise le concept 6 zones qui délimite le terrain par zone. Ce concept permet de mettre en pratique chacun des programmes de FRAPPE et de mettre l’emphase sur le programme tactique afin d’apprendre à l’élève à faire le choix de jeu approprié en fonction de sa position sur le terrain. Par exemple, l’élève saura qu’il doit se défendre lorsqu’il se retrouve en zone 6 et qu’il doit passer en mode attaque lorsqu’il se retrouve en zone 3.

Pour ce faire, sur chaque zone, différents exercices sont appliqués afin de permettre à l’élève de mettre en pratique une stratégie et une tactique pour neutraliser, déstabiliser et attaquer l’adversaire.

Le concept 6 zones a été conçu par Mark Fairchilds qui est un entraîneur de tennis certifié et membre PTR (Professionnal Tennis Registry). Actuellement, il occupe le poste de directeur de la section tennis au “Laguna Creek Racquet Club” en Californie.

Cours de tennis pour enfants avec 6 zones

PROGRESSER PLUS RAPIDEMENT

Pour aider l’élève à progresser plus rapidement, j’offre la possibilité d’ajouter l’analyse vidéo en complément au cours. Cet outil permet d’identifier plus efficacement les lacunes techniques et surtout de faire visualiser à l’élève ce qu’il doit corriger. Pour ce faire, il suffit de capter une vidéo de l’élève qui exécute un coup précis et de la comparer avec celle d’un joueur de haut niveau qui a été captée dans le même angle. De plus, j’offre aussi en complément un rapport d’analyse en format PDF qui présente, de façon détaillé les résultats de l’analyse vidéo. Voir un exemple d’une analyse vidéo et d’un rapport

TARIFS HORAIRE

PRIVÉ

1 enfant

45$

ENTRE AMIS

2 à 4 enfants maximum

35$/Enfant

FRÈRES & SOEURS

2 à 4 enfants maximum

30$/Enfant


À partir du 3ième 25$/enfant

OPTIONS À LA CARTE



Analyse vidéo complète : 60 $; Rapport d'analyse en format PDF : 25 $; Utilisation de la machine à balles: 25 $ / heure.


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